• GARANTIZAR APRENDIZAJES DE CALIDAD CON ENFOQUE DE DERECHOS, PERTINENCIA Y EQUIDAD EN TODOS LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS.

• INTEGRAR TEORÍA Y PRÁCTICA DE FORMA SISTEMÁTICA, CONSOLIDANDO LA PRÁCTICA PROFESIONAL COMO EJE DEL PROCESO FORMATIVO.

• DESARROLLAR COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS PARA UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN EL ESTUDIANTE.

• POTENCIAR EL USO PROFESIONAL DE TIC, LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y EL TRABAJO COLABORATIVO

.

El plan de estudios del curso se enfoca en el desarrollo
infantil, la pedagogía y la didáctica específicas para la
primera infancia, la gestión de la calidad en programas de
educación infantil, el diseño y la implementación de
actividades lúdicas y educativas, la atención a la
diversidad en el aula y la inclusión de las familias en el
proceso educativo.

VER MALLA CURRICULAR

Al completar satisfactoriamente la formación los estudiantes reciben una certificación emitida por el instituto y avalada por la entidad competente en el país, demostrando que han adquirido las competencias necesarias para desempeñarse como Técnicos Docentes en Primera Infancia.